blogazine prachatai บล็อกกาซีน (beta)  |  บล็อกทั้งหมด  |  จัดการบล็อก  |  เงื่อนไขและข้อตกลง  |  นโยบายความเป็นส่วนตัว  |  ประชาไท

บทกวีชี้พลังเพื่อสังคม

ส่งมาเมื่อ 29 ก.ค. 2008 - 00:00:00.  หมวด: กวี  ป้าย:

จากหนังเรื่อง ชมรมกวีไร้ชีพ (Dead poet society) ช่วงแรกที่ครูคิตติงสอนวิชาที่ว่าด้วยกวีนิพนธ์ เขาร่ายบทกวีของ วอล วิทแมน ว่า

*“ถามตัวเองใยชีวิตมากปริศนา

ใยศรัทธายาวไกลไม่สิ้นสุด

ลางคนโง่งมเขื่องเมืองมนุษย์

ไหนความดีบริสุทธิ์แห่งชีวี


ตอบตัวเองความดีนี่ไงเล่า

เมื่อชีพเรายืนยงคงศักดิ์ศรี

ด้วยสร้างสรรค์คุณธรรมความงามดี

บทกวีชี้พลังเพื่อสังคม”


เกิดคำถามต่อท้ายจากบทกวีนั้นว่า “บทกวีของเธอจะเป็นเช่นไร” วาระนั้นดวงตาของเด็กหลายคนเปล่งประกายออกมา จะว่าไปแล้วพวกเขาก็ไม่ได้ค้นพบคำตอบนั้น แต่มันคงเหมือนพวกเขาเริ่มเห็นภาพบางอย่างเลือนรางปรากฏขึ้นในจิตไร้สำนึก มันเหมือนการมองเห็นสิ่งที่วิทยาศาสตร์กระบวนทัศน์ใหม่บอกว่า มันคือ ความทรงจำแห่งอนาคต และนั่นเองที่กลายเป็นแรงบันดาลใจให้ นิล เพอรี่ย์ ก้าวไปค้นพบว่า ที่แท้แล้วสิ่งที่เขาปรารถนาก็คือการเป็นนักแสดง


ทฤษฎีห้าขั้นของการเรียนรู้ แบบของชุมชนขวัญเมือง เชียงรายบอกว่า ขั้นที่หนึ่ง คือ ปลอดภัย เมื่อคนรู้สึกปลอดภัยแล้ว ก็ก้าวมาสู่ขั้นที่สอง คือความวางใจ เมื่อวางใจแล้ว มนุษย์ก็เกิดความผูกพัน และนั่นเองเป็นฐานสำคัญที่ทำให้เกิดขั้นที่สี่ คือ แรงบันดาลใจ และทั้งหมดส่งผลถึงขั้นที่ห้า คือ เป้าหมายของชีวิต


เมื่อกลับมาสืบค้นกระบวนการของครูคิตติง ก็พอจะเห็นได้ว่า เบื้องแรก ครูทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัยต่อการแสดงความคิดความเห็น และการค้นหา ต่อมาก็วางใจ มั่นคงมากขึ้น เกิดความสัมพันธ์ ความผูกพัน และที่สุดหลายคนก็ได้แรงบันดาลใจ ไม่ว่าจะเป็นเด็กที่ค่อนข้างมั่นคง และกล้าหาญต่อการแสดงออกอย่าง ชาลี ดาล์ตัน หรือเด็กหนุ่มที่ไปหลงรักหญิงสาวต่างโรงเรียนอย่าง น๊อค โอเวอร์สตรีท หรือกระทั้งเด็กที่เคยขาดความมั่นใจอย่าง ทอด แอนเดอร์สัน


หลายครั้งในค่ายเยาวชน ที่เราเอาเรื่องบทกวีเข้ามาเชื่อมร้อยไว้ในกระบวนการเรียนรู้ เรามักพบว่า เด็ก ๆ มักมีความสุขกับมัน ด้วยการศึกษา ครอบครัว เพื่อน หรือสังคมในห้วงเวลานี้นั้น มีคำให้พวกเขาใช้น้อยเหลือเกิน ยิ่งในกลุ่มเพื่อนที่มักมีคำที่ขาดทั้งความไพเราะ ขาดความสัมพันธ์ ขาดมิตรภาพ และขาดทั้งจิตวิญญาณ เช่น คำผรุสวาสทั้งหลาย ทั้งเหี้ย ห่า สัตว์ อันเป็นคำที่คนเอามาใช้บ่งบอกความสัมพันธ์ว่า สนิทสนมกลมเกลียว แต่มันก็ยิ่งระคายหูเหลือเกิน


การสอน บทกวี คงไม่ได้มีจุดมุ่งหมายที่จะทำให้เด็กกลายเป็นกวี หรือเป็นศิลปิน ความจริงเขาก็ยังจะไปเป็นอะไรก็ได้ ตามวิถี ตามความปรารถนาของตัวเอง แต่บทกวีหรือศิลปะดีๆ มันทำให้เกิดแรงบันดาลใจ เมื่อนั้นเอง คำถามที่จะทรงพลัง และมีความหมายอย่างยิ่ง ก็จะปรากฏเด่นชัดในการรับรู้ของพวกเขาทั้งหลาย

บทกวีของเธอจะเป็นเช่นไร?”


*สำนวนแปลของ ซีวีดี วีดีโอ

 

 

แสดงความคิดเห็น

ในทุกความคิดเห็น จะมีหมายเลขไอพีของคุณ (38.103.63.62) แสดง

  • การแสดงความเห็นในเว็บบอร์ดต้องอยู่บนพื้นฐานการเคารพในสิทธิและความหลากหลายทางเชื้อชาติ เพศ ศาสนา วัฒนธรรม และความเชื่อ ตลอดจน วิถีชีวิต และสิทธิส่วนบุคคล
  • การวิพากษ์วิจารณ์คำพูด ข้อเขียน หรือความคิดเห็นของบุคคลอื่น ย่อมทำได้โดยสุภาพหลีกเลี่ยงข้อความใดๆอันเป็นการละเมิดหรือดูแคลนต่อบุคคลอื่น
  • การวิพากษ์วิจารณ์การกระทำของบุคคลอื่นย่อมทำได้โดยสุภาพ ในกรณีที่เป็นการกระทำที่กระทบต่อสาธารณะหรือกระทำโดยสาธารณะ
  • ประชาไทขอความร่วมมือ หากต้องการให้ข้อมูลที่คิดว่าเป็นประโยชน์ได้แสดงบนเว็บบอร์ด กรุณางดเว้นการใช้ถ้อยคำที่มีลักษณะเหยียดเพศ เหยียดเชื้อชาติ ศาสนา และเชื่อมโยงถึงสถาบันพระมหากษัตริย์ซึ่งเป็นการล่อแหลม

คำถาม: วันนี้วันที่เท่าไหร่ ? (ใส่เฉพาะเลขวันที่เท่านั้น) *

ชื่อ: *

อีเมล: (ถ้ามี) ข้อมูลนี้จะไม่แสดงต่อสาธารณะ.

โฮมเพจ: (ถ้ามี)

ความคิดเห็น: * ใช้โค้ด HTML ไม่ได้

(สูงสุด 1,000 ตัวอักษร)
พิมพ์ได้อีก ตัว

 

นาโก๊ะลี

นาโก๊ะลี

หน้าเว็บ

บันทึกล่าสุด

ความคิดเห็นล่าสุด

Blogroll

บล็อกก่อนหน้า

มีอะไรใหม่ในบล็อกกาซีน

พิเศษ